იწვევს თუ არა ტერმინი „მშობლის ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება“ ბუნდოვან ასოციაციებს და არა სპეციფიკას? ახლა ყველაფერს თაროებზე დავდებთ. ძალიან მიყვარს, ხომ იცი :)

ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება არის ერთგვარი ქცევის პროგრამა, რომელიც ფიქსირდება ადამიანის „ქვექერქში“, ის საერთოდ არ არის რეალიზებული ან რეალიზებულია უკანა ხედვით.

როგორც ბევრმა თქვენგანმა დაწერა გამოკითხვაში: „როგორც ჩანს, ვფიქრობდი, რომ არავითარ შემთხვევაში არ გავაკეთებდი ამას ჩემს შვილებთან. მაგრამ ვამჩნევ, რასაც ვაკეთებ და მხოლოდ მას შემდეგ ვიჭერ ჩემს თავს...“ ეს არის დამოკიდებულების გამოვლინება, მშობლების სცენარები. ეს გაგიკეთეს და ახლაც იმეორებ.

და დამოკიდებულებები ხშირად გადაეცემა თაობიდან თაობას.არსებობს დადებითი და ტოქსიკური დამოკიდებულება.ვფიქრობ, სახელებიდან ნათელია, რომ ზოგი ასტიმულირებს განვითარებას, ზოგი კი იმედგაცრუებას იწვევს და ფრთებს ჭრის.

ჩვენს საზოგადოებაში ბევრი დამოკიდებულება გაჩნდა დიდი სამამულო ომის შემდეგ. რატომ? იმიტომ, რომ მაშინ ცხოვრება მკვეთრად შეიცვალა, რადგან ოჯახური იერარქია შეიცვალა და ისევ ნორმალურად უბრუნდება.

რაზე ვლაპარაკობ?

მაგალითად, ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება (სცენარი) ქალის როლის შესახებ.

აშკარაა, რომ ომის შემდეგ და მსხვერპლის დიდი რაოდენობით, მამაკაცი თითქმის არ ყოფილა. და ქალებმა აიღეს ეს როლი. და გალოპული ცხენი და ცეცხლმოკიდებულ ქოხში, ბავშვების გამოსაკვებად და სახლის მოვლაზე...

მაშინ ამის საჭიროება იყო. საჭირო იყო გადარჩენა. Და ახლა? ახლა საჭიროება გაქრა, მაგრამ ინსტალაცია მას შემდეგ დარჩა.

და ჩვენი ქალები ისევ ავტომატურად აკეთებენ ყველაფერს თავად და უარს ამბობენ მამაკაცების დახმარებაზეც კი. და რა არის შედეგი?

ისინი ან მარტო რჩებიან (რამდენიმე კაცს მოსწონს, როცა მას არ აფასებენ და ოჯახის უფროსის როლს ეჯიბრებიან) ან ქათქათა კაცებთან. შემდეგ კი აღშფოთებულები არიან, რომ ნორმალური კაცები არ არსებობენ... მაგრამ ამავდროულად ვერ ამჩნევენ, რომ თვითონ აშინებენ მათ. ქცევისადმი დამოკიდებულება მუშაობს და ვერ აცნობიერებენ ასეთ ქალებს.

გსურთ იცოდეთ რა სხვა ტოქსიკური დანადგარები არსებობს?

შემდეგ უყურეთ უფასო ვებინარს!

ან აქ არის მაგალითი ბავშვების დამოკიდებულების შესახებ.

საბჭოთა კავშირის დამოკიდებულება: „თავი დახარე, იყავი როგორც ყველა, რასაც ხალხი ამბობს“. იგი გვხვდება მრავალფეროვან ვარიაციებში ყოფილ სსრკ-ში. მაშინ ეს იყო წარმატებული სოციალიზაციისთვის აუცილებელი ქცევის ნორმა.

ახლა კი დედა განიცდის საშინელ დისკომფორტს, დანაშაულის გრძნობას, როცა მისი შვილი ყველასგან განსხვავებულად იქცევა. სასწრაფოდ მომინდა ბავშვის ხელში ჩაგდება და გაქცევა. ბოლოს და ბოლოს, გვითხრეს, რომ წყალზე ჩუმად უნდა ვიყოთ, არ შეგვიძლია სირბილი, არ შეგვიძლია ვიყვიროთ, არ შეგვიძლია აზრის გამოთქმა და ა.შ. და ეს დარეგისტრირდა ჩვენს ქვეკორტექსში, ქვეცნობიერმა შეჭამა ყველაფერი.

აქ არის შესანიშნავი ვიდეო, რომელიც აჩვენებს, თუ როგორ ქმნიან მშობლები თავიანთი შვილის ცხოვრების სცენარს.
ამ ვიდეოში წარმოდგენილია მხოლოდ საკმაოდ ნათელი და მკაცრი დამოკიდებულებები, მაგრამ ხშირად ისინი ბევრად უფრო მზაკვრული და არც ისე აშკარაა.

მაგრამ ზოგიერთმა დედამ იცის პრობლემა და ანელებს ბავშვის უკან დახევის იმპულსებს.

მაგრამ უმეტესობა არა. ისინი უკან იხევენ, აყენებენ ზედმეტ საზღვრებს, სჯიან, ბრაზდებიან საკუთარ თავზე და ბავშვზე.

და ზრდასრულებისთვის იგივე კონფიგურაცია მუშაობს ისე, იცით?

ასეა, თვითრეალიზებაში, პროფესიის არჩევისას: „ნუ გამოიჩინე შენი დიზაინი, წადი ბუღალტერი, იყავი როგორც ყველა“, - უთხრეს მშობლებმა ქალიშვილს, დაამთავრა და ახლა მიდის სამსახურში, რასაც აკეთებს. არ მოსწონს.

და ასევე ხდება, რომ თქვენი ოცნების შეთავაზება მოდის, მაგრამ თქვენ გეშინიათ და აძლევთ მიზეზებს უარის თქმისთვის. Და რატომ? მაგრამ იმიტომ რომ სირცხვილია გამორჩევა და გამორჩევა.

P.S. იქნებ უკვე იპოვნეთ გარკვეული დამოკიდებულება საკუთარ თავში? დაწერეთ მათ შესახებ კომენტარებში!

ᲐᲕᲢᲝᲠᲘᲡ ᲨᲔᲡᲐᲮᲔᲑ

ირინა ტერენტიევა: "მე ვეხმარები ბედნიერი ბავშვების აღზრდას!"

„ბავშვები საუკეთესო მოტივაციაა თვითგანვითარებისთვის!

ფსიქოლოგიაში გათვალისწინებული ადამიანის დამოკიდებულებები არ არის მხოლოდ მისი ცრურწმენა. ეს არის მისი ფიზიკური და გონებრივი სიძლიერის გარკვეული განწყობა კონკრეტული სიტუაციისთვის ან გარკვეული საჭიროებისთვის. უფრო მეტიც, როგორც ფსიქოლოგიაშია აღნიშნული, პიროვნების დამოკიდებულება პიროვნების ცნობიერების მიღმაა. რა სახის ფენომენია ეს? განვიხილოთ ეს საკითხი უფრო დეტალურად.

ფსიქოლოგიური ფენომენი

მესამე ათასწლეულში მცხოვრები ადამიანისთვის უკვე აშკარაა, რამდენად სწრაფად იცვლება სამყარო, რომელშიც ის ცხოვრობს. უფრო მეტიც, ნებისმიერ ახლად შემოსულ რეალობას უცვლელად ახლავს გარკვეული ცვლილებები. ეს მოითხოვს ცვლილებებს თავად ხალხში. მაგრამ იმის აღიარება, რომ საკუთარი თავის შეცვლა გჭირდებათ, გაცილებით რთულია. ყოველ შემთხვევაში ადამიანში იწყებს მუშაობას ახლად შექმნილი პირობების საწინააღმდეგო მექანიზმი, რასაც ფსიქოლოგიური ბარიერი ეწოდება. ეს სხვა არაფერია, თუ არა ცვლილების სინდრომისადმი წინააღმდეგობის სპეციფიკური ფორმა, რომელსაც ორი მხარე აქვს. ადამიანს ეშინია ძველის, ნაცნობის დაკარგვის და ამავდროულად ეშინია მისთვის უჩვეულოს, ახლის.

თუ განვიხილავთ „ბარიერის“ ცნებას ფართო გაგებით, მაშინ ეს ნიშნავს გრძელ ტიხრს, რომელიც დაბრკოლებად არის მოთავსებული გზაზე, ანუ არის დაბრკოლება. ამ სიტყვას მსგავსი მნიშვნელობა აქვს ფსიქოლოგიის სფეროში. ამ მეცნიერებაში იგი აღნიშნავს ადამიანში არსებულ იმ გარეგნულ და შინაგან დაბრკოლებებს, რომლებიც არ აძლევს მას მიზნის მიღწევის საშუალებას.

ფსიქოლოგიური ბარიერი გაგებულია, როგორც ინდივიდის მდგომარეობა, რომელშიც ვლინდება მისი არაადეკვატური პასიურობა და ხდება დაბრკოლება გარკვეული ქმედებების შესასრულებლად. ემოციური თვალსაზრისით, ამ ფენომენის მექანიზმია დაბალი თვითშეფასების და უარყოფითი გამოცდილების მიმართ დამოკიდებულების გაძლიერება. ფსიქოლოგიური ბარიერები ასევე არსებობს ინდივიდის სოციალურ ქცევაში. ისინი გამოიხატება საკომუნიკაციო დაბრკოლებებით, რომლებიც ვლინდება ინტერპერსონალური და სხვა დამოკიდებულების სიმკაცრეში.

როგორ მოვაგვაროთ ბარიერების პრობლემა? ეს საშუალებას მოგვცემს შევქმნათ უფრო ფართო ჩარჩო ისეთი კონცეფციისთვის, როგორიცაა „ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება“. იგი გამოიხატება ადამიანის მზადყოფნაში იმოქმედოს და აღიქვას, ასევე აზროვნებისა და აღქმის ობიექტის ან მომავალი მოვლენების ამა თუ იმ გზით ინტერპრეტაციაში.

რას ნიშნავს დამოკიდებულების ცნება ფსიქოლოგიაში? ეს არის განსაკუთრებული ხედვა, რომელიც საფუძვლად უდევს ადამიანის ქცევას და მის შერჩევით საქმიანობას. მას შეუძლია მოაწესრიგოს პიროვნების საქმიანობის როგორც ცნობიერი, ასევე არაცნობიერი ფორმები ემოციურ, კოგნიტურ და მოტივაციური სფეროებში. ნებისმიერი დამოკიდებულება ყალიბდება ადამიანის მიერ დაგროვილი ცხოვრებისეული გამოცდილების წყალობით და შეიძლება იყოს მისთვის როგორც კოლოსალური უპირატესობა, ასევე მნიშვნელოვანი შეზღუდვა.

აღმოჩენის ისტორია

სუბიექტის შინაგან ხარისხში, მის მიერ გაუცნობიერებელი ფსიქოლოგიური მდგომარეობა, რომელიც ეფუძნება მის წინა ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, ასევე გარკვეულ აქტივობას და მიდრეკილებას მოცემულ სიტუაციაში. პარამეტრი განსაზღვრავს და წინ უსწრებს გონებრივი აქტივობის რომელიმე არსებული ფორმის გამოყენებას. უფრო მეტიც, მისი არსებობა საშუალებას აძლევს ადამიანს ამა თუ იმ გზით რეაგირება მოახდინოს სოციალურ თუ პოლიტიკურ მოვლენაზე.

მსგავსი ფენომენი 1888 წელს აღმოაჩინა გერმანელმა მეცნიერმა ლ.ლანგემ. შემდგომ ზოგად ფსიქოლოგიაში, დამოკიდებულებამ განაპირობა მთელი თეორია, რომელიც შეიმუშავა დ.ნ. უზნაძემ თავისი სკოლის მოსწავლეებთან და მიმდევრებთან ერთად. დამოკიდებულების ფორმირებისთვის აუცილებელი ეტაპები ყველაზე სრულად გამოვლინდა ისეთი კონცეფციის წყალობით, როგორიცაა კონტრასტული ილუზია. ამავდროულად, უმარტივესებთან ერთად, მკვლევარებმა გამოავლინეს დამოკიდებულების უფრო რთული ტიპები - სოციალური, პიროვნების ღირებულებითი ორიენტაციები და ა.შ.

მნიშვნელოვანი ყურადღება დაეთმო ინსტალაციას S.R. მათ აღმოაჩინეს, რომ ეს ფენომენი მჭიდრო კავშირშია არაცნობიერთან.

M. Rokeach ასევე მუშაობდა ფსიქოლოგიაში დამოკიდებულების პრობლემაზე. ამ მკვლევარმა განასხვავა ადამიანის დამოკიდებულებები და ღირებულებები. ეს უკანასკნელი არის რწმენა, რომელიც ზოგჯერ ვრცელდება რამდენიმე სიტუაციასა და ობიექტზე. დამოკიდებულება არის რწმენის ერთობლიობა, რომელიც ეხება მხოლოდ ერთ სიტუაციას ან ობიექტს.

თეორიის განვითარება

მისი შესწავლის ადრეულ ეტაპზე ითვლებოდა, რომ დამოკიდებულება ფსიქოლოგიაში არის ნერვული აქტივობის ერთ-ერთი ფორმა, რომელიც არ არის შეგნებული ადამიანისთვის. ეს აზრი საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში არსებობდა. ამას იცავდა დ.ნ.უზნაძის დამოკიდებულების ფსიქოლოგიაც. ეს თეორია განაგრძობდა ამ მიმართულებით განვითარებას. შინაურ ფსიქოლოგიაში დამოკიდებულებას ითვალისწინებდა ქართული სკოლა, რომელშიც შედიოდნენ დიმიტრი ნიკოლაევიჩ უზნაძის მიმდევრები და მოსწავლეები. ამ მეცნიერმა არა მხოლოდ შექმნა განსახილველი ფენომენის თეორია, არამედ მოაწყო ამ პრობლემის განვითარება.

უზნაძემ აღქმის ფენომენი განმარტა, როგორც რეალობის ასახვა და ცოცხალი არსების ქცევა. ეს შეიძლება მოკლედ აიხსნას შემდეგნაირად. დამოკიდებულებებს უჭირავს ყველაზე მნიშვნელოვანი ადგილი თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ისინი გავლენას ახდენენ ფენომენებისა და საგნების აღქმაზე, აზროვნებაზე, ასევე ადამიანის ნებაზე. სანამ სულის ოდნავი მოძრაობა მოხდება, მას აუცილებლად წინ უძღვის გარკვეული დამოკიდებულება. შემდეგ კი ნების, აღქმისა და შემეცნების აქტზე, რა თქმა უნდა, გავლენას მოახდენს ადამიანის ცხოვრებისეული გამოცდილება, მის მიერ დასახული მიზანი ან განწყობა. თუმცა, შეცდომების გამორიცხვა შეუძლებელია. ეს შესაძლებელი გახდა დამოკიდებულების ფსიქოლოგიის ექსპერიმენტულმა საფუძვლებმა. ამას მოწმობს, მაგალითად, ექსპერიმენტი ბურთებით. პირს სთხოვეს შეეფასებინათ ამ ობიექტების ზომა. და თუ თავდაპირველად მას აჩვენეს სხვადასხვა ზომის ბურთები 10-15 ჯერ, მაშინ მის გონებაში ჩამოყალიბდა აზრი, რომ ისინი აუცილებლად განსხვავებული უნდა იყვნენ. მას შემდეგ, რაც მკვლევარმა მას იგივე საგნები შესთავაზა, რეაქცია არ შეცვლილა. ადამიანი აგრძელებდა ბურთების განსხვავებულად აღქმას.

დროთა განმავლობაში ცხადი გახდა, რომ ყველა ნიმუში და ფაქტი, რომლებიც განიხილებოდა დამოკიდებულების თეორიით, ზოგადი ფსიქოლოგიური ხასიათისაა. ამასთან დაკავშირებით, ამ მიმართულებამ დაიწყო ზოგადი ფსიქოლოგიური კონცეფციის სტატუსის პრეტენზია.

ტერმინის დაზუსტება

ფსიქოლოგიაში? ეს არის ფენომენი, რომელსაც აქვს სამნაწილიანი სტრუქტურა, რომელიც მოიცავს:

• სენსორული გამოსახულება (ეფექტური კომპონენტი);
• შეფასების ობიექტთან დაკავშირებული მოქმედებები (ქცევითი კომპონენტი);
• კოგნიტური ფაქტორი.

დ.ნ.უზნაძის სტუდენტების - თ.შ.იოსებაძისა და თ.თ.იოსებაძის აზრით, ფსიქოლოგიაში დამოკიდებულების შემდეგი განმარტება შეიძლება. ამ ფენომენს მეცნიერები ახასიათებენ, როგორც ჰოლისტიკური ობიექტის თანდაყოლილი რეჟიმი ან სპეციფიკური მდგომარეობა. ანუ ის განსაზღვრავს ადამიანის ფსიქოფიზიკურ ორგანიზაციას და მის მოდიფიკაციას თითოეულ კონკრეტულ სიტუაციაში, ასევე მის მზადყოფნას განახორციელოს გარკვეული აქტივობები, რომლებიც აუცილებელია მიმდინარე მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.

ფსიქოლოგიაში ინდივიდის დამოკიდებულება და ქცევა განიხილება მისი შინაგანი (სუბიექტური) და გარეგანი (ობიექტური) მდგომარეობის ანარეკლად. უფრო მეტიც, ასეთი თვისება განიხილება არაპირდაპირ კავშირად, გარკვეულ „კავშირის პრინციპად“, რომელიც არსებობს საგნის ცალკეულ მდგომარეობას, მის ელემენტებსა და ფუნქციებს შორის.

უფრო მკაფიო პოზიცია ამ საკითხთან დაკავშირებით შ.ჩხარტიშვილს ეკუთვნის. ამ მეცნიერმა ინსტალაცია დაყო პირველადად და ფიქსირებულად. ორივე მათგანი ადვილად განსხვავდება ერთმანეთისგან, მაგრამ აქვთ განსხვავებული ფუნქციები და თვისებები.

დისპოზიციური კონცეფცია

ფსიქოლოგიაში არსებობს სხვა დამოკიდებულების თეორიები. ერთ-ერთი მათგანია V.A. Yadov-ის დისპოზიციური კონცეფცია. ამ მეცნიერმა შემოგვთავაზა თავისი მიდგომა, როდესაც განიხილავს სისტემის შემქმნელ კომპონენტებს, რომლებიც ასახავს ადამიანის სოციალურ ქცევას.

განსახილველი კონცეფცია ემყარება დისპოზიციების იერარქიულ სისტემას. დ.ნ.უზნაძის მიერ შემოთავაზებულ ტრიადაში ვ.ა.იადოვმა ინსტალაცია შეცვალა დისპოზიციის ცნებით. ეს სხვა არაფერია, თუ არა პიროვნების მზადყოფნის ან მიდრეკილების მრავალფეროვნება სიტუაციების აღქმისთვის. V.A. Yadov განიხილავს პიროვნების დისპოზიციებს არსებული საჭიროებებისა და პირობების შედეგად ჩამოყალიბებული იერარქიული სისტემის სახით. ამ სისტემაში მეცნიერმა სამი დონე გამოყო. ისინი განსხვავდებიან ერთმანეთისგან შემადგენელი ელემენტების განსხვავებული შემადგენლობით და თანაფარდობით (დამოკიდებულებები, საჭიროებები, სამუშაო პირობები). განწყობის თითოეული დონე წინასწარ განსაზღვრავს ქცევის შესაბამის დონეს. მოდით განვიხილოთ თითოეული მათგანი უფრო დეტალურად.

ფიქსირებული დანადგარები

სწორედ ისინი არიან განწყობის პირველ და ამავდროულად დაბალ დონეზე. რა არის ელემენტარული ფიქსირებული ინსტალაცია? ფსიქოლოგიაში ეს არის სუბიექტის სპეციფიკური რეაქციების განსაზღვრა ობიექტურ, მიმდინარე სიტუაციაზე, ისევე როგორც მისი აღქმა სწრაფად ცვალებადი გარემო ზემოქმედების შესახებ. ელემენტარული დამოკიდებულებები ყალიბდება ფიზიკური არსებობის ძირითად მოთხოვნილებებზე, ასევე უმარტივეს სიტუაციებზე დაყრდნობით. ინდივიდის ესა თუ ის ქცევითი მზაობა ამ შემთხვევაში მისი წინა გამოცდილებით არის დაფიქსირებული.

სოციალური დამოკიდებულებები

მსგავსი ფენომენი გამოვლინდა დისპოზიციური ეტაპის მეორე ეტაპზე. ფსიქოლოგიაში სოციალური დამოკიდებულება არის ადამიანის საჭიროება კონტაქტურ ჯგუფებში ჩართვისთვის. რა ქცევითი სიტუაციები წარმოიქმნება ამ შემთხვევაში? ისინი სოციალური არიან. ასეთი დამოკიდებულებები ხდება ცალკეული საჯარო ობიექტების შეფასების საფუძველზე. მხედველობაში მიიღება სოციალური სიტუაციებიც. ამავდროულად, ინდივიდი ახორციელებს გარკვეულ ქმედებებს. ისინი ქცევის ელემენტარული ერთეულია.

კიდევ რა გვესმის აღწერილი ტერმინით? სოციალური დამოკიდებულება ფსიქოლოგიაში სხვა არაფერია, თუ არა ინდივიდის სტაბილური დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ, ისევე როგორც საზოგადოებაში მიმდინარე ყველა პროცესისა და მოვლენის მიმართ. სწორედ აქედან შეიძლება მიენიჭოს პიროვნების მახასიათებელი.

თავად ტერმინს „სოციალური დამოკიდებულება“ ფსიქოლოგიაში რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს, რომლებიც ერთმანეთისგან განსხვავდება თავისი მახასიათებლებით. ამრიგად, თავდაპირველად ეს განსაზღვრება გულისხმობდა ინდივიდის მზადყოფნას გადაჭრას მოცემული პრობლემა. უფრო მეტიც, რა იყო სოციალური დამოკიდებულების ობიექტი? ეს არის თავად ადამიანი, ისევე როგორც ადამიანები მის გარემოში, მოვლენები და პროცესები საზოგადოებაში, სულიერი და მატერიალური კულტურის ობიექტები და ა.შ.

ცოტა მოგვიანებით, ამ ტერმინს ოდნავ განსხვავებული მნიშვნელობა ჰქონდა. სოციალური დამოკიდებულება ფსიქოლოგიაში არის ერთი ადამიანის ან ადამიანთა ჯგუფის სტაბილური დამოკიდებულება რაღაცის ან ვიღაცის მიმართ. ამ ფენომენის ფრთხილად შესწავლამ ცხადყო, რომ ის საკმაოდ რთულია. ამავდროულად, ასეთი დამოკიდებულების კლასიფიკაცია დაიწყო არა მხოლოდ ინდივიდის ფსიქიკურ მდგომარეობად, არამედ მის ფსიქოლოგიურ თვისებად.

პიროვნების ზოგადი ორიენტაცია

განვიხილოთ განლაგების მესამე დონე. იგი ახასიათებს ინდივიდის ზოგად ორიენტაციას სოციალური მოქმედების გარკვეულ სფეროზე. ამ დონეზე, ადამიანის მოთხოვნილებები მის სოციალურ კავშირებთან დაკავშირებით უფრო რთული ხდება. მაგალითად, ინდივიდი ცდილობს შეუერთდეს საქმიანობის ამა თუ იმ სფეროს, სურს გადააქციოს ის მთავარ დომინანტურ სფეროდ.

აქ შეიძლება განიხილებოდეს ისეთი ვარიანტები, როგორიცაა პროფესიონალიზმი, დასვენება ან ოჯახი. ამ შემთხვევაში, ადამიანის მიზანმიმართული და თანმიმდევრული მოქმედებები საფუძველს უქმნის მის ქცევას იმ სფეროში, სადაც ის უფრო შორეულ და მნიშვნელოვან მიზნებს ახორციელებს.

ღირებულებითი ორიენტაციები

განვიხილოთ დისპოზიციის იერარქიის უმაღლესი დონე. მას ახასიათებს ღირებულებითი ორიენტაციების ჩამოყალიბება არა მხოლოდ ცხოვრების მიზნებზე, არამედ მიზნების მისაღწევად აუცილებელ საშუალებებზე. მეოთხე დონე მოიცავს უფრო მაღალ სოციალურ საჭიროებებს. ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანი ფაქტორი ხდება ადამიანის ცხოვრებისეული პოზიცია, რომელშიც გარდაიქმნება ინდივიდის თვითშემეცნება. ეს სხვა არაფერია, თუ არა ინდივიდუალური ქცევის პრინციპი, რომელიც ეფუძნება იდეოლოგიურ განწყობებს, ნორმებსა და იდეალებს, სოციალურ ღირებულებებს, ასევე მოქმედების მზაობას.

დისპოზიციური თეორიის წყალობით დამყარდა პირდაპირი კავშირები სოციალურ-ფსიქოლოგიურ და სოციოლოგიურ ადამიანურ ქცევას შორის. ამავდროულად, იადოვის მიხედვით დამოკიდებულების უმაღლესი ფორმები მოიცავს:

• ღირებულებითი ორიენტაციები და ცხოვრებისეული კონცეფცია;
• განზოგადებული დამოკიდებულება ტიპიური სოციალური სიტუაციებისა და ობიექტების მიმართ;
• ქცევისა და აღქმისადმი მიდრეკილება არსებულ პირობებში და მოცემულ სოციალურ და საგნობრივ გარემოში.

ღირებულებითი ორიენტაციები გაგებულია, როგორც პიროვნების ან ადამიანთა ჯგუფის დამოკიდებულება სულიერი და მატერიალური სიკეთეების მთლიანობისადმი, განიხილება როგორც საგნები ან მათი თვისებები, მიზნები, აგრეთვე საშუალებები, რათა დააკმაყოფილოს ინდივიდის ან ჯგუფის მოთხოვნილებები. ეს კონცეფცია გამოიხატება ცხოვრების აზრში, იდეალებში და ვლინდება ადამიანების სოციალურ ქცევაში. ღირებულებითი ორიენტაციები ასახავს სუბიექტის დამოკიდებულებას მისი არსებობის ამჟამინდელ პირობებთან, რაც არის ინდივიდისთვის მნიშვნელოვანი საგნებისა და საგნების შეგნებული არჩევანის შედეგი.

ფსიქოლოგიური დამოკიდებულების სახეები

ფსიქოლოგიაში ადამიანის აღქმა იყოფა შემდეგ ჯგუფებად:

• დადებითი;
• უარყოფითი;
• ადეკვატური.

რას ნიშნავს თითოეული ეს ტიპი? პოზიტიური დამოკიდებულებით ფასდება ადამიანის დადებითი თვისებები. ნეგატიური აღქმა იწვევს ადამიანის მხოლოდ უარყოფითი ხასიათის თვისებების გათვალისწინებას. ყველაზე ოპტიმალური პარამეტრი ადექვატურად ითვლება. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ადამიანს აქვს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი პიროვნული თვისებები. თითოეული ამ დამოკიდებულების არსებობას ფსიქოლოგები განიხილავენ, როგორც არაცნობიერ მიდრეკილებას თანამოსაუბრის თვისებების შესაფასებლად და აღქმად.

კომუნიკაციის დაწყებისას ადამიანები ერთმანეთზე ზემოქმედებენ ღრმა ფსიქოლოგიური მექანიზმების გამოყენებით. მკვლევარებმა დაამტკიცეს, რომ ამ შემთხვევაში ჩნდება ისეთი თვისება, როგორიცაა ინფექცია. ის წარმოადგენს ერთმანეთთან კონტაქტში მყოფი ადამიანების ემოციების გაძლიერების ეფექტს. ინფექცია ხდება უგონო დონეზე. უფრო მეტიც, ყველაზე ხშირად ის შეინიშნება საზოგადოებაში, რიგში ან ხალხში. მაგალითად, სიცილი, ბრაზი და სხვა ემოციები შეიძლება იყოს გადამდები.

ფსიქოლოგიურ დამოკიდებულებებს შორის ასევე არის ისეთი თვისებები, როგორიცაა მიბაძვა და შეთავაზება. პირველი დინამიურია. მისი გამოვლინება შეიძლება იყოს ჟესტებისა და ქცევის ბრმა კოპირება, ასევე ინტონაცია, ქცევის ცნობიერ იმიტაციამდე. წინადადება შეიძლება იყოს ჯგუფური ან ინდივიდუალური, წარმოიქმნება ცნობიერ ან არაცნობიერ დონეზე, რაც დამოკიდებული იქნება კონტაქტის მიზანზე. ფსიქოლოგიაში ეს თვისება გაგებულია, როგორც ადამიანის უნარი, აღიქვას მისთვის გადაცემული გრძნობები, მოქმედებები და იდეები ისე, რომ უნებლიეთ ისინი თითქოს საკუთარი ხდებიან.

კომუნიკაციის ფსიქოლოგიურ მექანიზმებს შორის ასევე არის კონკურენცია. ის წარმოადგენს ადამიანების სურვილს, არ დაკარგონ სახე, არ იყვნენ სხვებზე უარესი, ისევე როგორც საკუთარი თავის სხვებთან შედარების სურვილს. კონკურენცია ქმნის ფიზიკურ, ემოციურ და გონებრივ ძალას. კარგია, თუ ასეთი დამოკიდებულებები განვითარების სტიმულს ემსახურება. ყველაზე ცუდი ვარიანტია, როცა კონკურენცია მეტოქეობაში გადაიქცევა.

ადამიანთა ურთიერთქმედების შემდეგი დონე არის დასაბუთებული, წერილობითი თუ მეტყველება, ქმედებების, მოსაზრებების და იდეების შეგნებული გამოხატვა დარწმუნების მიზნით. ასეთი დამოკიდებულება ეფექტური ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის ეფუძნება არა მხოლოდ სიტყვებს, არამედ ემოციებს, საქმეებს, ასევე მიბაძვის, შემოთავაზებისა და ინფექციის ეფექტს.

„გოგონა უნდა გათხოვდეს 25 წლამდე“, „ქმარი ვალდებულია უზრუნველყოს ოჯახი“, „ბავშვმა ოთხი წლის ასაკში უნდა ისწავლოს კითხვა, არა უგვიანეს“ - რა არის ეს, სურვილები, წესები თუ. დაუსაბუთებელი რწმენა?

Must-nanism („უნდა“ და „მასტურბაცია“) არის კონცეფცია, რომელიც ერთხელ შემოიღო ა. ელისმა. ეს მიუთითებს ძალიან ხისტ, იშვიათად დასაბუთებულ და ხშირად, რეალობისგან შორს, ადამიანის იდეებს ცხოვრების სტანდარტებზე. მაგალითად, როგორი უნდა იყოს ურთიერთობები, როგორ უნდა განვითარდეს ბავშვი, როგორი უნდა იყოს კარიერული ზრდა და ა.შ. რეალურად, ეს ჩამოყალიბებული ჩარჩოები არც თავად ადამიანს სჭირდება და არც მის გარშემო მყოფებს.

თუმცა, როგორ უნდა გაიგოს ეს ადამიანმა, თუ მუდმივად რაღაც ვალი აქვს?..

პიროვნების ფსიქოლოგიური დამოკიდებულებები. დავალიანების მიზეზები

საიდან მოდის ყველა ეს „უნდა“, „საჭიროება“ და „სწორი იქნება“? ბუნებრივია, ყველა პრობლემის საფუძველი ბავშვობაში უნდა ვეძებოთ. მშობლებს ან ნათესავებს შეეძლოთ ეს „ჩარჩოები“ ჩაენერგათ შვილებში, ან, პირიქით, ისინი ქმნიდნენ ბავშვების გონებაში პროტესტის ნიშნად მშობლების, თანატოლების და ა.შ.

ხშირად დუნეობას თან ახლავს სიდიადე და ნარცისიზმის კომპლექსი. როგორ ვიცხოვროთ ამით? რას აკეთებენ ვალობით დაავადებული ადამიანები? მათ აქვთ მკაფიო წესები ცხოვრებისთვის, სხვა ადამიანებისთვის და საკუთარი თავისთვისაც. თუ ვინმე არღვევს ამ წესებს, ეს არის ნამდვილი ცოდვა და ადამიანი აღარ შეიძლება იყოს სრული იმ ადამიანის თვალში, ვინც განიცდის სავალდებულოობით. ყველაზე ცუდი ის არის, როცა თავად ადამიანი არ იცავს ამ წესებს. შემდეგ ის იწყებს რაღაცაში შეზღუდვას, ზიზღს, რის გამოც მისი ცხოვრება თანდათან ინგრევა, მაგრამ ვერ წარმოიდგენს როგორ იცხოვროს ამ წესების გარეშე. საინტერესოა, რომ ასეთი ადამიანები ვერასდროს პასუხობენ, საიდან გაჩნდა ეს „ჩარჩოები“ და რატომ არიან დარწმუნებულები, რომ ასე შეუძლიათ ცხოვრება. მათ ეს არ იციან, მაგრამ ზუსტად იციან, რომ მხოლოდ ამ წესებით უნდა იცხოვრონ.

შოტანიზმის გამოვლინებები

შინაგანი შოტანიზმის ძლიერი ფორმა ვლინდება როგორც მოთხოვნა, იყოთ ცალსახა და მკაფიო, არ შეცვალოთ და ეჭვი არ შეგეპაროთ შეხედულებებში, წესებსა და მოთხოვნებში, რაც, რა თქმა უნდა, არ არის ნათელი, საიდან მოვიდა. ამ "ჩარჩოების" მიღმა გასვლა მიუტევებელი ცოდვაა. რწმენა არის ის, რაზეც დგას ოჰტანიზმი. ისინი არაკრიტიკულად შეძენილი იდეების უფრო აგრესიული ფორმაა ცხოვრებაზე, საკუთარ თავზე, ადამიანებზე და სამყაროზე, რომლებიც არანაირ კრიტიკას არ ექვემდებარება. ყველა რწმენის სამი ძირითადი „უნდა“ არსებობს:

მე უნდა

მაგალითად, ადამიანი დარწმუნებულია, რომ წარმატებას უნდა მიაღწიოს 30 წლამდე, შექმნას ოჯახი 35 წლამდე, აღზარდოს ბავშვები გარკვეული ტრადიციებით, ჰყავდეს ბევრი მეგობარი, კარგი ურთიერთობა თანამშრომლებთან და ა.შ. ერთის მხრივ, შეიძლება ჩანდეს, რომ ეს არის ბუნებრივი ადამიანური სურვილები, თუმცა, ფორმა, რომლითაც ისინი წარმოდგენილია ოტანიზმის თანდასწრებით, სრულიად ცვლის სურათს.

Შენ უნდა

სავალდებულოობით დაავადებულ ადამიანს შეუძლია მოელოდეს ადამიანებისგან გარკვეულ ქმედებებს: ყველას უნდა უყვარდეს და პატივი სცეს მას, აპატიოს ზოგიერთი შეცდომა, დაეხმაროს და ა.შ. თუ ადამიანები არ ამართლებენ მის მოლოდინებს, მაშინ ადამიანს შეუძლია უბრალოდ გადალახოს ისინი თავისი ცხოვრებიდან.

სამყარო უნდა

მსოფლიო უნდა. როგორც ჩანს, როგორ შეუძლია სამყაროს რაღაცის ვალი? თუმცა, ოჰტანიზმით დაავადებული ადამიანი აბსოლუტურად დარწმუნებულია, რომ სამყარო ვალდებულია მისცეს მას გარკვეული რამ: მარტივი მიღწევები, სამართლიანი მოპყრობა და ა.შ. როდესაც ეს არ ხდება, ადამიანს შეიძლება განუვითარდეს უკმაყოფილება სამყაროსა და ცხოვრების მიმართ, რაც, თავის მხრივ, შეიძლება გამოიწვიოს გარკვეული ფსიქოლოგიური ბლოკების გაჩენა.

როგორ გავუმკლავდეთ ბუტანიზმს

ასეთი პრობლემა გაართულებს ცხოვრებას არა მხოლოდ სხვებს, არამედ, პირველ რიგში, თავად ადამიანს. ის ვერასოდეს შეძლებს თავი კარგად და კომფორტულად იგრძნოს თუნდაც საკუთარ თავთან, თუ არ მოიშორებს საშინელ შინაგან ხმას, რომელიც გამუდმებით იმეორებს სიტყვას „უნდა“. როგორ გავუმკლავდეთ ამას?

პრობლემის გაცნობიერება

პირველი, რაც ადამიანმა უნდა გააკეთოს, არის გააცნობიეროს, რომ მისი ზოგიერთი „ჩარჩოები“ ლოგიკურად ვერ აიხსნება და, შესაბამისად, არ არის სიმართლე. შეგიძლიათ, მაგალითად, სცადოთ გახსოვდეთ, საიდან გაჩნდა ეს რწმენა და თუ ეს ვერ მოხერხდა, მაშინ დროა დაიწყოთ პრობლემის გადაჭრა.

რა მოხდებოდა, თუ...

რა მოხდება, თუ შეწყვეტთ თქვენი ვითომ ძალიან მნიშვნელოვანი რწმენის შენარჩუნებას? მაგალითად, ქალს მიაჩნია, რომ საჯაროდ არ უნდა იტიროს. ეს წესი მას ბავშვობაში შეეძლო ჩაენერგა მშობლებმა, ბებია-ბაბუამ. ამის გამო ის გამუდმებით თავს იკავებს, ეშინია სუსტად გამოჩენის, მაშინაც კი, როცა მას რაღაც საშინელება ემართება. თქვენ უნდა დაუსვათ მას კითხვა - რა მოხდება, თუ ხალხის წინაშე იტირებთ? ვინმე გაწყენს, ან, პირიქით, დაგამშვიდებს? ზოგადად, მან თავად უნდა გაიგოს, რისი ეშინია და არის თუ არა ეს ასეთი საშინელი.

დახმარება ფსიქოთერაპევტისგან

უკიდურესად რთულია ასეთ პრობლემასთან დამოუკიდებლად გამკლავება, ამიტომ შეგიძლიათ მიმართოთ დახმარებას სპეციალისტს, რომელიც უფრო ეფექტურად და პროფესიონალურად დაგეხმარება თქვენთან ერთად თქვენი პრობლემების გაგებაში და მოგვარებაში. მიუხედავად იმისა, რომ ოჰტანიზმი შეიძლება არ აძლევდეს ადამიანს კომფორტულად ცხოვრების საშუალებას, ასეთი პრობლემის მოგვარება მაინც შესაძლებელია, მთავარია დროულად დაიწყოს მოქმედება.

ნება მიეცით საკუთარ თავს განთავისუფლდეთ "მე უნდა"-ის ტვირთისაგან და თქვენი ცხოვრება მაშინვე გახდება უფრო თბილი, მარტივი და მხიარული!

გთხოვთ დააფორმატოთ სტატიის ფორმატირების წესების მიხედვით.

ინსტალაცია- არაცნობიერი ფსიქოლოგიური მდგომარეობა, სუბიექტის შინაგანი ხარისხი, რომელიც ეფუძნება მის წინა გამოცდილებას, მიდრეკილება გარკვეული აქტივობის მიმართ გარკვეულ სიტუაციაში. დამოკიდებულება წინ უსწრებს და განსაზღვრავს გონებრივი აქტივობის ნებისმიერი ფორმის განვითარებას. ის მოქმედებს როგორც მობილიზაციის მდგომარეობა, მზადყოფნა შემდგომი მოქმედებისთვის. იგი განისაზღვრება შესაბამისი სიტუაციით და სუბიექტის მოთხოვნილებებით, დააკმაყოფილოს იგი. ადამიანის დამოკიდებულების არსებობა საშუალებას აძლევს მას ამა თუ იმ კონკრეტული გზით რეაგირება მოახდინოს კონკრეტულ პოლიტიკურ ან სოციალურ მოვლენაზე ან ფენომენზე.

ფენომენი აღმოაჩინა გერმანელმა ფსიქოლოგმა ლ.ლანგემ; დამოკიდებულების ზოგადი ფსიქოლოგიური თეორია, მრავალრიცხოვან ექსპერიმენტულ კვლევებზე დაყრდნობით, შეიმუშავა დ.ნ. უზნაძემ და მისმა სკოლამ (). დამოკიდებულების ფორმირების ეტაპები ყველაზე სრულად ვლინდება კონტრასტული ილუზიის კონცეფციის საფუძველზე. არაცნობიერ უმარტივეს დამოკიდებულებებთან ერთად არის უფრო რთული სოციალური დამოკიდებულებები, ინდივიდის ღირებულებითი ორიენტაციები და ა.შ.. გარდა ამისა, ს.ლ. მის ნამუშევრებში დამოკიდებულების ცნება ასოცირდება არაცნობიერის ცნებებთან.

დამოკიდებულების თეორიის განვითარება

უზნაძის სიმრავლეების თეორია წარმოიშვა და განვითარდა როგორც თეორია, რომელიც აღწერს არაცნობიერი ნერვული აქტივობის ერთ-ერთ ფორმას. იგი ცდილობდა აეხსნა აღქმის ფენომენები, როგორც რეალობის ასახვა და ცოცხალი არსების ქცევა. თანდათან ცხადი გახდა, რომ დამოკიდებულებების თეორიით გათვალისწინებული ფაქტები და ნიმუშები ზოგადი ფსიქოლოგიური ხასიათისა იყო. ამიტომ, დამოკიდებულების თეორიამ დაიწყო ზოგადი ფსიქოლოგიური კონცეფციის როლის პრეტენზია.

ტერმინის ინსტალაციის განმარტება

დამოკიდებულებას აქვს სამნაწილიანი სტრუქტურა: 1) აფექტური კომპონენტი (სენსორული გამოსახულება); 2) ქცევითი კომპონენტი (მოქმედებები შეფასების საგანთან მიმართებაში); 3) შემეცნებითი კომპონენტი.

დ.ნ.უზნაძის თ.თ.იოსებაძის, თ.შ.იოსებაძის მოსწავლეები ახასიათებენ დამოკიდებულებას, როგორც „ინტეგრალურ სუბიექტის სპეციფიკურ მდგომარეობას, მის რეჟიმს, გარკვეულ ფსიქოფიზიოლოგიურ ორგანიზაციას, მის მოდიფიკაციას კონკრეტულ სიტუაციაში, მზადყოფნას შეასრულოს გარკვეული აქტივობა, ფოკუსირება კმაყოფილებაზე. მიმდინარე საჭიროებებზე. როგორც სუბიექტური (შინაგანი) და ობიექტური (გარეგანი) ასახვა, ისევე როგორც სუბიექტის განუყოფელი მდგომარეობა, დამოკიდებულება გვევლინება როგორც არაპირდაპირი რგოლი, „კავშირის პრინციპი“ როგორც მის ცალკეულ მდგომარეობებს, ფუნქციებს, ელემენტებს შორის. ინტრასუბიექტურ სფეროში) და ამ უკანასკნელს (ან განუყოფელ სუბიექტსა) და ტრანსსუბიექტურ რეალობას შორის. დამოკიდებულება შეიცავს არა მხოლოდ „მიზეზს“ (აქტივობის იმპულსს, საჭიროებას), არამედ „მიზნის მსგავს“ მომენტს მომავალი საქმიანობის ზოგადი პერსპექტიული, განუვითარებელი მოდელის სახით, რომელიც ცალსახად ასახავს მის საბოლოო შედეგს. შესაბამისად, დამოკიდებულება, როგორც მთლიანი ინდივიდის მოდიფიკაცია, რომელიც განისაზღვრება სუბიექტური (შინაგანი - მიმდინარე მოთხოვნილება, წარსული გამოცდილება, მისი ფართო გაგებით, მოცემული ინდივიდის მახასიათებლები) და ობიექტური (გარე - სპეციფიკური სიტუაცია) ფაქტორებით, ასახავს არა მხოლოდ აწმყოს. და წარსული, არამედ მომავალიც“.

შ. ჩხარტიშვილი ამ საკითხთან დაკავშირებით გარკვეულწილად მკაფიო პოზიციას იკავებს და ინსტალაციას ყოფს ორ ტიპად: ფიქსირებულ და პირველადი. ისინი ადვილად განასხვავებენ ერთმანეთისგან და აქვთ განსხვავებული თვისებები და ფუნქციები. შენცევიც ამ მიმართულებით მუშაობდა.

დამატებითი ცნებები

ისეთი მახასიათებლების წყალობით, როგორიცაა „ორმხრივი განსაზღვრა“, „კავშირის პრინციპი“, „დინამიზმი“ და ამავდროულად, „გარკვეული სტაბილურობა“, „კეთილსინდისიერება“ და ა.შ., ინსტალაცია ამ გაგებით უფრო შეესაბამება როლს. სისტემის ფორმირების ფაქტორი, ვიდრე ისეთი ცნებები, როგორიცაა „მიზანი“, „დავალება“, „მოტივი“ და ა.შ. (ამ როლზე პრეტენზია). „დამოკიდებულების“ ცნება უნდა განიხილებოდეს არა როგორც ზოგადი დამოკიდებულება, პოზიცია რაიმე ობიექტის, ფენომენის, პიროვნების მიმართ, არამედ როგორც განწყობა - მზადყოფნა გარკვეული ქცევისთვის კონკრეტულ სიტუაციაში. ეს კონცეფცია გამოხატავს სპეციფიკურ კავშირს შიდა და გარეგანს შორის. მაშასადამე, შეიძლება გვქონდეს ერთი, მაგალითად, ნეგატიური დამოკიდებულება რომელიმე ადამიანის მიმართ, მაგრამ ბევრი (შესაძლოა, ურთიერთგამომრიცხავი) დამოკიდებულება ამ ინდივიდის მიმართ სხვადასხვა კონკრეტული სიტუაციისთვის (გაიხსენეთ ლა პიერის ცნობილი პარადოქსი, როდესაც ერთი სასტუმროს მფლობელს აქვს ნეგატიური დამოკიდებულება ჩინელების მიმართ, ისინი მაინც მის სასტუმროში მიიღო). ამრიგად, რაიმე დამოკიდებულების არსებობა არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ მის შესაბამის ქცევას ადგილი ჰქონდეს მოცემულ კონკრეტულ სიტუაციაში, ხოლო ასეთ შემთხვევაში შესაბამისი დამოკიდებულება უთუოდ გარანტიას იძლევა მის განხორციელებას (თუ არ შეიცვლება სიტუაცია მისი ფსიქოლოგიური გაგებით).

დანადგარების სახეები

არსებობს ორი ტიპის ინსტალაცია: ზოგადი და დიფერენცირებული. ზოგადი დამოკიდებულება ჩნდება ფენომენების დიდ კლასებთან მიმართებაში, დიფერენცირებული - ცალკეულ ობიექტებთან მიმართებაში. დამოკიდებულება უდევს საფუძვლად ადამიანის ქცევის მთლიანობასა და თანმიმდევრულობას და განსაზღვრავს მისი რეაქციის ნორმას. დამოკიდებულებები შეიძლება დაკავშირებული იყოს საქმიანობის სხვადასხვა კომპონენტთან. სემანტიკური დამოკიდებულებები განსაზღვრავს კონკრეტული საგნების, ფენომენების პიროვნულ მნიშვნელობას და მზადყოფნას იმოქმედოს მნიშვნელოვან ობიექტთან მიმართებაში გარკვეული გზით. მიზნების პარამეტრები უზრუნველყოფს მოქმედების სტაბილურ მიმართულებას, ისინი გამოხატულია მოქმედების დასრულებამდე ნებისმიერ გარემოებებში, რამაც შეიძლება ზოგჯერ გამოიწვიოს ქცევის მოუქნელობა. ოპერაციული პარამეტრები უზრუნველყოფს ინდივიდის ფსიქოფიზიოლოგიურ წინასწარ რეგულირებას, რათა შეასრულოს მოქმედება გარკვეული გზებით, ჩვეული ოპერაციების თანმიმდევრული სისტემა, რომელიც იყენებს ადამიანისთვის ნაცნობ საშუალებებს.

არაცნობიერის კონცეფციის ინსტალაცია და ტრანსფორმაცია

დროთა განმავლობაში დ.ნ.უზნაძის მოწაფეების შემოქმედებაში არაცნობიერის ცნება ნაწილობრივ გარდაიქმნა. F.V Bassin-ის, A.E. Sherosia-ს სტატიაში ვკითხულობთ: „არაცნობიერი ცნებაა, ნებისმიერ შემთხვევაში, ბევრად უფრო ფართო, ვიდრე „ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება“. თუმცა უდაოა, რომ არაცნობიერი გონებრივი აქტივობის კონკრეტული გამოხატვის ფორმებს შორის ძალიან მნიშვნელოვანი ადგილი ეთმობა ფსიქოლოგიურ დამოკიდებულებებს“. ეს იდეა უფრო კონკრეტულად გამოიხატება A.E. Sheroziy-ის ნაშრომში, რომელიც თავის პოზიციას ასე აჯამებს: „არაცნობიერი ფსიქიკური დამოკიდებულების თეორიის ინტერპრეტაციისას ჩვენ ვეყრდნობით ადამიანის ფსიქიკის ანალიზის სამწევრიან სქემას „დამოკიდებულება - ცნობიერება - არაცნობიერი. ფსიქიკური“, ნაცვლად ორწევრიანი „დამოკიდებულება - ცნობიერება“ „ამგვარად, A.E. Sheroziya არ განსაზღვრავს დამოკიდებულებას და არაცნობიერ ფსიქიკურს, თვლის მათ ცალკეულ, მაგრამ ურთიერთდაკავშირებულ რეალობად. უფრო მეტიც, დამოკიდებულება, A.E. Sheroziya-ს მიხედვით, ასრულებს ფუნქციას. კავშირის შესახებ (ა) ფსიქიკურსა და ტრანსფსიქიკურს შორის, (ბ) ინდივიდუალურ ცნობიერ ფსიქიკურ აქტებს და (გ) ცნობიერ და არაცნობიერ ფსიქიკურ პროცესებს, თუმცა, ამ ინტერპრეტაციით და სხვა ინტერპრეტაციებით, დამოკიდებულების მენტალურ რეალობად გამოცხადება გვეჩვენება, სულ მცირე, არათანმიმდევრული ნაბიჯია, რომ კავშირი ცნობიერ-ფსიქიკურსა და არაცნობიერ ფსიქიკას შორის არის შუამავალი დამოკიდებულებით, რომელსაც იგი ფსიქიკურ რეალობად აცხადებს. დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ აბსტრაქტი ამ თემაზე.

დამოკიდებულების სახეები: 1 - სოციალური - მზადყოფნა გარკვეული სახით აღიქვას და იმოქმედოს; 2 - საავტომობილო - მზადყოფნა მოქმედებისთვის; 3 - სენსორული - აღქმის მზადყოფნა; 4 - გონებრივი - მზადყოფნა აზროვნების გარკვეული სტერეოტიპებისთვის; 5 - დიფუზური - სუბიექტის მიერ ობიექტთან, ფენომენთან ერთი შეხვედრის დროს ჩამოყალიბებული დამოკიდებულება;

როგორც წესი, რაც უფრო ძლიერია ემოციური რეაქცია მოვლენის შემდეგ, მით უფრო ძლიერდება დამოკიდებულება.

კავშირი დამოკიდებულების ცნებასა და სხვა ფსიქოლოგიურ მოვლენებს შორის

მრავალი ფსიქოლოგიური გამოვლინების ფუნქციონირების ძირითადი მექანიზმები მჭიდრო კავშირშია დამოკიდებულების კონცეფციასთან. Ისე, ცრურწმენა, ან ცნება „მეგობარი ან მტერი“ ეფუძნება ადამიანში ქვეცნობიერად ჩამოყალიბებულ შინაგან ნორმას. ამ ნორმიდან გამომდინარეობს, როგორც წესი, არაცნობიერი მინიშნება დაკვირვებულ „გადახრებაზე“ - ანუ სიტუაციის შეფასება, როგორც ნორმალური ან დევიანტური (პათოლოგიური, მტრული და ა.შ.). ინსტალაციის ფენომენი ხსნის როგორც შიდა სტანდარტის ცვალებადობას, რაც უზრუნველყოფს ადამიანის უნარს მოერგოს გარემოს ცვალებად სოციალურ და ფსიქოლოგიურ პირობებს და ისეთ ფენომენებს, როგორიცაა ცრურწმენაქსენოფობია, ნაციონალიზმი.

იხილეთ ასევე

• სავაჭრო მეძავი

ბმულები

• 2. კონტრასტული ილუზია უზნაძის მიხედვით და მისი გაფართოება 3 ან მეტ ობიექტზე

ფონდი ვიკიმედია. 2010 წელი.

ნახეთ, რა არის „დამოკიდებულება (ფსიქოლოგია)“ სხვა ლექსიკონებში:

დამოკიდებულება: დამოკიდებულება (ფსიქოლოგია) ფსიქოლოგიური ტერმინია. პროგრამული უზრუნველყოფის ინსტალაცია (ინსტალაცია) ... ვიკიპედია

ინსტალაცია- ახალი სტრატეგიის ან ქცევის შეძენაში დახმარების პროცესი. ახალი სტრატეგიის ჩამოყალიბება შესაძლებელია ანკორირების, წვდომის გასაღებების, მეტაფორებისა და ბროუშინგის გარკვეული კომბინაციით. მოკლე განმარტებითი ფსიქოლოგიური და ფსიქიატრიული ლექსიკონი. რედ. იგიშევა. 2008 წელი…… დიდი ფსიქოლოგიური ენციკლოპედია

- (ბერძნული სულიდან და სიტყვიდან, სწავლება), მეცნიერება ფსიქიკის ნიმუშების, მექანიზმებისა და ფაქტების შესახებ. ადამიანებისა და ცხოველების სიცოცხლე. ცოცხალი არსებების სამყაროსთან ურთიერთობა გრძნობების მეშვეობით რეალიზდება. და ინტელექტი. სურათები, მოტივაციები, კომუნიკაციის პროცესები,... ... ფილოსოფიური ენციკლოპედია

მზადყოფნის მდგომარეობა, სუბიექტის მიდრეკილება გარკვეული. აქტივობა გარკვეულ სიტუაციები. მის მიერ აღმოჩენილი ფენომენი ვ. ფსიქოლოგი L. Lange (1888) აღქმის შეცდომების შესწავლისას. ზოგადი ფსიქოლოგიური უ.-ს თეორია საბჭოეთმა შეიმუშავა. ფსიქოლოგი დ... ფილოსოფიური ენციკლოპედია

მოქალაქეების მომზადების ფსიქოლოგია პირადი უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად- მოქალაქეთა მომზადება მოიცავს სამ ურთიერთდაკავშირებულ ფსიქოლოგიურ სფეროს: 1) მოსახლეობის ინფორმირებას ქცევის ოპტიმალური ტაქტიკის შესახებ სხვადასხვა საშიშ სიტუაციებში (იხ. ფსიქოლოგიური ცოდნის პროპაგანდა); 2) დიაგნოსტიკა და შემცირება... ...

გადარჩენის აზროვნება- პირის მზადყოფნა და მიდრეკილება მიზანმიმართული, საიმედო ქცევისადმი, რომელიც ხასიათდება თავდაცვის საკმარისი დონით კრიმინალური ან სხვა ხასიათის სახიფათო სიტუაციის წარმოქმნის, პროგრესირებისა და გადაწყვეტის პირობებში. თან…… თანამედროვე იურიდიული ფსიქოლოგიის ენციკლოპედია

უსაფრთხოების ფსიქოლოგია- სამართლებრივი ფსიქოლოგიის განყოფილება, მათ შორის: 1) კრიმინალური ძალადობისა და დანაშაულის მსხვერპლთა ქცევის ფსიქოლოგიური მექანიზმების შესწავლა, მათი ვიქტიმიზაციის ფსიქოლოგიური დონე (იხ. ფსიქოლოგიური ვიქტიმიზაციის დონეები) და რეკომენდაციების შემუშავება... . .. თანამედროვე იურიდიული ფსიქოლოგიის ენციკლოპედია

პროფესიული განათლების მუშაკთა მომზადების ფსიქოლოგია პირადი უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად- პროფესიული განათლების თანამშრომლების ტრენინგი მოიცავს ფსიქოლოგიური ღონისძიებების სისტემას, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ განავითარონ პროფესიული და პიროვნული თვისებები, რაც უზრუნველყოფს ეფექტურ, საიმედო და უსაფრთხო საქმიანობას სამსახურებრივი მოვალეობების შესრულებისას.…… თანამედროვე იურიდიული ფსიქოლოგიის ენციკლოპედია